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    申论范文:教养 文明的延续

    2019-07-24 09:34:35| 来源:中公教育尹未希

    从孔融让梨,浸润着谦虚礼让的文明素养,到季布一诺,流露出守信无价的高尚道德,再到孔子下问,表现着尊学重教的个人修养……无论是谦虚礼让、重信讲义,还是尊学重教,都是教养的体现,是文明的延续。教养,代表着一个人的品质,代表着一个民族的素养,更代表着一个国家的软实力,它主导着国人立身行事,稳定着社会安定和谐,凸显出国家富强伟大。故此,注重教养,构建文明社会,延续人类文明。

    教养,是家庭文明的“显微镜”。孟子有云,“天下之本在国,而国之本在家”,家庭是社会的最小细胞,支撑起了文明社会的建设。包拯手书家训,可谓传家至宝,字字珠玑“后世子孙仕宦,有犯赃滥者,不得放归本家;亡殁之后,不得葬于大茔之中。”古人之所以注重人的品行教育,注重家规家训,是因为懂得“不以规矩,不成方圆“的道理。一点一滴的教育、培养、规范以及耳濡目染的熏陶,便是对一个人文明的最好塑造。因此,注重家庭教育,强调文明养成要从娃娃抓起,才能对自己负责,对社会负责。

    教养,是社会文明的“照妖镜”。共享单车破坏、私占等行为的出现,将文明教养的匮乏退至风口浪尖。它照出了社会文明斑驳的一面,然而也能照出了社会文明明亮的一面,在浙江金华的过街通道,一位爱心市民,打包起自家小孩干净整洁的旧衣物,一件件悉心挂起在“爱心墙”上;在浙江宁波的社区居委会,工作人员正在清点社区小朋友自发募捐的,要送往藏区希望小学的“爱心玩偶”“爱心图书”……教养的体现从不是惊天动地,而是润物无声;从不是感人肺腑,而是熨帖心灵。因此,营造良好的社会氛围,就在于用自觉的行动带动他人,用文明的教养感染他人。

    教养,是国家文明的“放大镜”。文明游世界,景美人更美,文明的旅游中更能凸显出一个人的教养,甚至是一个国家的文明。其实早在2006年,中央文明办与国家旅游局就联合公布了《中国公民出境旅游文明行为指南》,百余字的内容涉及到衣食住行的各个方面,包含着娱乐习俗等各个领域。如果人人能牢记于心,外化于行,也就不会出现卢浮宫泡脚,自然也没有悉尼皇家植物园的随地便溺,也就不会有济州岛机场免税店乱扔包装袋等诸多不文明行为了。个人教养的高低,走出国门后,变成了国家文明的高低。故而,要想显现出国家文明软实力,就要从每个人做起,自身作则,文明出游。

    “道固远,笃行可至;事虽巨,坚为必成。”,文明社会建设之路任重而道远,但只要坚定不移的注重教养,提高个人道德素养,不再停留在口号,而是落实在行动。只有我们从小事做起,从自我约束开始,才能让有教养的家庭、有教养的社会、有教养的国家,支撑起人类文明的高度。

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    (责任编辑:李茜)

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